proses berdiskusi untuk membahas suatu isu yang penting dari satu sudut pandang yang sama

proses saling bertukar pendapat untuk membahas suatu topik atau isu dari sudut pandang berbeda

proses tawar-menawar dengan jalan berunding untuk mencapai kesepakatan bersama antara satu pihak dan pihak yang lai

penyelesaian sengketa secara damai melalui perundingan antara pihak yang bersengketa

pertemuan ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah yang sedang hangat di masyarakat

Pengertian debat adalah &hellip;.

1 dan 4<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />&nbsp;

2 dan 3<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />&nbsp;

1, 2, dan 3&nbsp;<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />&nbsp;

hanya 4<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />&nbsp;

3 dan 4<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />&nbsp;

Perhatikan hal-hal&nbsp;berikut! 
&nbsp;

<ol>
	<li style="text-align: justify;">Teks yang berisi catatan pendapat seluruh tim saat kegiatan debat berlangsung</li>
	<li style="text-align: justify;">Teks yang bertujuan untuk menjelaskan maksud dan tujuan terjadinya sesuatu</li>
	<li style="text-align: justify;">Teks yang berisi penggambaran suatu hal secara jelas dan terperinci</li>
	<li style="text-align: justify;">Teks yang memuat bahasan suatu topik atau isu dari sudut pandang berbeda</li>
</ol>

 
Pengertian teks debat ditunjukkan oleh nomor ....

ada pihak penengah

ada pihak yang bertindak sebagai penasihat

dilaksanakan selama tidak lebih dari 30 menit

dilaksanakan di dalam kelas

bertujuan untuk menghasilkan keputusan penting

Perhatikan ciri-ciri berikut!

<ol>
	<li style="text-align: justify;">Terdapat dua tim yang berdebat, yaitu tim afirmasi dan tim oposisi</li>
	<li style="text-align: justify;">Terdapat dua sudut pandang, yakni pro dan kontra</li>
	<li style="text-align: justify;">Terdapat topik atau isu yang diperdebatkan</li>
	<li style="text-align: justify;">Ada proses saling mempertahankan pendapat sebagai bentuk adu argumentasi</li>
</ol>

Ciri debat yang belum disebutkan dalam poin di atas adalah &hellip;.

debat konvensional dan debat modern

debat formal dan debat nonformal

debat naratif dan debat informatif

debat deskriptif dan debat argumentatif

debat kompetitif dan debat parlementer

Berikut ini yang termasuk jenis debat adalah &hellip;.

debat kenegaraan

debat parlementer

debat informatif

debat kompetitif

debat konvensional

Debat yang dilakukan dengan tujuan untuk memberikan dan menambah dukungan bagi suatu undang-undang adalah &hellip;.

debat pemeriksaan ulang

Jenis perdebatan yang dilakukan dalam proses hukum adalah &hellip;.

bertujuan untuk menyelesaikan suatu perkara dengan bantuan pihak ketiga

bertujuan untuk membuktikan kebenaran penelitian dalam bidang akademik

bertujuan untuk memberikan kesempatan bagi dua tim guna mengemukakan sejumlah argumen

tidak dapat dilakukan oleh siapa saja secara umum; debat hanya dilakukan oleh kalangan akademik

proses debat sangat tertutup sehingga tidak dapat ditayangkan di media

Pernyataan yang benar mengenai debat konvensional, formal, atau pendidikan adalah &hellip;.

mengembangkan kemampuan tertentu di kalangan pesertanya<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

menghasilkan keputusan tertentu<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

menyelesaikan masalah di antara dua pihak<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

membahas satu topik penting dari satu sudut pandang<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

menghasilkan teori baru dengan jalan berdiskusi<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

Tujuan debat kompetitif dilakukan adalah untuk &hellip;.<img align="middle" alt="space space" class="Wirisformula" data-latex="\;\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAGCAYAAAD+Bd/7AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgOAAAAxgAB/v0USgAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none;" />&nbsp;

pelaksanaan debat

perkenalan diri setiap tim

pembuka dengan pengenalan topik debat

penyampaian pendapat pertama

penyampaian pendapat penutup

Struktur teks debat yang pertama adalah &hellip;.

1 dan 3

2 dan 4

hanya 3

hanya 4

1, 2, dan 3

Perhatikan struktur berikut! 
&nbsp;

<ol>
	<li style="text-align: justify;">Perkenalan diri setiap tim.</li>
	<li style="text-align: justify;">Penyampaian pernyataan pertama.</li>
	<li style="text-align: justify;">Pelaksanaan debat.</li>
	<li style="text-align: justify;">Penyampaian pernyataan penutup.</li>
</ol>

 
Struktur atau tata cara debat yang memunculkan adanya adu argumentasi adalah tata cara nomor ....