strobilus<img align="middle" alt="undefined" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />

tunas<img align="middle" alt="undefined" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />

putik<img align="middle" alt="undefined" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />

spora<img align="middle" alt="undefined" class="Wirisformula" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAgAAAAFCAYAAAB4ka1VAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYBgCAAAApQABc8wLRwAAAF10RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+knKbOAAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="8" />

Berdasarkan alat perkembangbiakannya, tumbuhan dibedakan menjadi tumbuhan tingkat rendah dan tumbuhan tingkat tinggi. Tumbuhan tingkat rendah mempunyai alat perkembangbiakan berupa &hellip;.<img align="middle" alt="undefined" class="Wirisformula" data-custom-editor="chemistry" data-latex="\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨ class=¨wrs_chemistry¨»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAQAAAAFCAYAAABirU3bAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYKABAAAAVQAB8vOvGAAAAGR0RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIiBjbGFzcz0id3JzX2NoZW1pc3RyeSI+PG1vPiYjeEEwOzwvbW8+PC9tYXRoPjXNO/4AAAAASUVORK5CYII=" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="4" /><img align="middle" alt="space" class="Wirisformula" data-latex="\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mo»§#160;«/mo»«/math»" height="5" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAQAAAAFCAYAAABirU3bAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYKABAAAAVQAB8vOvGAAAAE50RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIj48bW8+JiN4QTA7PC9tbz48L21hdGg+SHplFQAAAABJRU5ErkJggg==" style="max-width: none; vertical-align: -1px;" width="4" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Perkembangbiakan secara seksual dapat disebut juga sebagai perkembangbiakan secara &hellip;.

Lumut dan paku merupakan tumbuhan yang termasuk &hellip;.

Monokotiledon&nbsp;dan Dikotiledon

Kelompok tumbuhan berikut yang termasuk kedalam tumbuhan tingkat rendah adalah &hellip;.

Kelompok tumbuhan yang dapat melakukan reproduksi secara generatif dan vegetatif adalah &hellip;.

Kelompok tumbuhan berikut ini yang termasuk ke dalam tumbuhan tingkat rendah adalah&hellip;.

Rogu melakukan pengamatan mengenai cara reproduksi suatu organisme. Karakteristik dari organisme tersebut yaitu tidak melibatkan sel kelamin, tidak terjadi peleburan sel kelamin jantan dengan sel kelamin betina. Berdasarkan pengamatan tersebut, organisme tersebut melakukan reproduksi dengan cara&hellip;.

Organisme yang memiliki alat reproduksi yang terlihat jelas dapat ditemukan pada tumbuhan&hellip;.

1, 2, dan 3

1 dan 3

2 dan 4

4 saja

Perhatikan isi tabel di bawah ini!

<img alt="" src="https://core-ruangguru.s3.amazonaws.com/assets/ruang_belajar/questions/q_xkp8yj5830.JPG" style="width: 300px; height: 167px;" />&nbsp;

Pernyataan yang tepat mengenai reproduksi tumbuhan baik pada vegetatif maupun generatif adalah &hellip;.<img align="middle" alt="space" class="Wirisformula" data-custom-editor="chemistry" data-latex="\;" data-mathml="«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨ class=¨wrs_chemistry¨»«mo»§#160;«/mo»«/math»" role="math" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAQAAAAGCAYAAADkOT91AAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAABGJhU0UAAAAEx0lWhwAAAAxJREFUeNpjYKAHAAAAZgABtw7B6wAAAGR0RVh0TWF0aE1MADxtYXRoIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8xOTk4L01hdGgvTWF0aE1MIiBjbGFzcz0id3JzX2NoZW1pc3RyeSI+PG1vPiYjeEEwOzwvbW8+PC9tYXRoPjXNO/4AAAAASUVORK5CYII=" style="max-width: none;" />

Kelompok tumbuhan berikut ini yang termasuk ke dalam tumbuhan tingkat tinggi adalah&hellip;.